这个游戏是孩子与周围世界交流的方式。游戏的过程是孩子对世界的探索，是对一切事物的初步体验和实验。在游戏过程中，孩子慢慢地理解并建立起自己与周围世界的关系，他们的身体、情感、社交、智慧、知识和创造力在身体、情感、社交、智慧、知识和创造力等方面得到了发展和发展。在游戏中，孩子们可以充分发挥他们的想象力和创造力，从他们的生活经验中吸取经验，并在游戏中巧妙地、生动地运用他们的想象力和创造力。当你看着你的孩子专注于游戏，不时地微笑，你会发现这个小家伙的创造力是多么的惊人和不可思议。

     2岁半的儿童是器官协调、肌肉发育和对物体感兴趣的敏感时期，强化了行动、时间和空间改进的概念，是感官精确的敏感时期，也是学习第二语言的敏感时期。它不仅是人格培养的关键时期，也是吸收思维和各种知觉发展的敏感时期。这时，孩子的成长使父母大吃一惊，孩子突然变得聪明和理智，与父母进行了沟通和协调。在这个时候，帮助孩子和孩子们平等地、深情地玩耍，以及更多的亲子交流是培养他们社会性的好机会。父母应该尽量带孩子去公园或广场，以及其他他们的孩子聚集的地方，这样他们才能融入这个群体。如果孩子们在这段时间里缺少玩伴，他们可能会在脑海中创造想象中的朋友，就像他们在房间墙壁或书籍面前与人交谈一样玩耍。这不是一种不正常的现象，而是玩伴渴望的心理表现。这场比赛在这个时候是非常重要的。以下是适合这个年龄的一些非常好的游戏：

     1.游戏前，使用一根小竹竿，在一端挂一个塑料口袋，模拟渔民使用的钓竿和渔网。

     在游戏中，我的父亲扮演渔夫，母亲扮演大鱼，孩子扮演小鱼。爸爸说：“我要去钓鱼。”同时，他站在田野的中间，挥舞钓竿摸着大鱼和小鱼的头，母亲和孩子们跑来跑去以避免。如果有人的头被网子抓住或触碰，谁会被抓。如果你被抓了，站到一边。如果他们两个人都没有见面，游戏就会重新开始。重复多次，看看谁被感动的次数更多。

     这个游戏可以练习自由行走，敏感动作，学会避免鱼网。

     2.预先收集一些废报纸，将报纸分成几组，然后用橡皮筋或胶带把它们围成几圈，做成几个纸球。

     游戏有很多种方式：

     1)远：孩子们站在画出的圆圈里，把纸球往前扔。每一次，母亲在纸球落下的地面上画了一条线，以显示孩子每次扔多远。